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        “花田给了我们比论文更宝贵的东西，”告别时，一位年轻研究员说，“它让我们看到了理想社区的模样。”

        冯教授团队的研究成果后来被汇编成书，题为《花田模式：社区驱动的生态教育与可持续发展》。这本书成为了许多社区和学校的参考读物，花田的经验由此传播得更远。

        春天，花田迎来了一个特别的节日——“种子节”。这个主意源于那位留下传家宝豆种的小女孩的一封信，她在信中建议设立一个日子，专门庆祝种子的力量和故事。

        种子节当天，花田变成了种子的海洋。各种形状、大小、颜色的种子被展示出来，每个种子都有自己的故事标签。访客可以参加种子交换、种植工作坊，甚至学习如何保存和培育种子。

        最受欢迎的环节是“种子故事会”，大家轮流分享与种子有关的个人故事。有的故事温馨，有的感人，有的充满希望。许多人说着说着就流下眼泪，然后又破涕为笑。

        “每一个种子都承载着一个生命故事，”苏晴在故事会上说，“而当我们分享这些故事时，我们也在彼此的生命中种下了种子。”

        种子节后，花田收到了一个特殊请求：一个国际种子库希望将花田的几种特有植物纳入其保存计划。特别是那种传家宝豆种和小雨的月光草，因为它们的独特性和适应性。

        “这意味着这些植物将有机会在更多地方生长，”小雨兴奋地解释，“即使环境变化，它们的基因也能被保存下来。”

        花田开始了与专业机构的合作，学习科学的种子保存和培育技术。这不仅丰富了花田的知识体系，也为“世界花园网”上的其他社区提供了宝贵资源。

        夏天，气候变化的影响更加明显。持续的高温和少雨天气给花田带来了挑战。植物需要更多的水和遮荫，一些品种甚至出现了生长困难。

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