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        重复那句非常洗脑的演唱，许是上周精神调养的不错的缘故，虽说昨天才刚从《巅峰歌手挑战赛》那边通宵过来，但今晚的沈铭恩给人一种状态极佳的感觉，别说是作品看不出疲软了，人的状态更是节节高啊！

        跟舞台上的沈铭恩一样火热的是评论区的“夫子”们，他们各种活跃着，刷着！

        【啊啊啊！忍无可忍！同学们，上课！】

        【老师好！】

        【同学们好！】

        【同学们请坐！】

        【音乐专业的同学们，告诉我，沈铭恩的这首作品里有怎样的内涵！】

        【我来老师，我来！】

        【好！那位没坐的同学你来！】

        【节奏上，沈铭恩这首作品采用了2/4的进行曲风格，强弱交替的节拍形成“进行感”，配合歌词，让“爱国”从静态的情感转化为动态的行动。】

        【但不同于传统进行曲的庄严厚重，这首歌的节奏中融入了民间舞曲的轻快特质，尤其是副歌部分的重复，像集体舞蹈中的“呼号”，既保持了严肃性，又不失活泼感，这种“刚柔并济”的节奏，让“爱国”摆脱了沉重感，变得轻松而有力量！】

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