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第七章 - 教学做教学 (3 / 12)

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        “难道你告诉我,这是一个充满冲突的狗吃狗的宇宙?”德尔问道,他被吓了一跳。他没有期望和谐与光明,但他也没有想到一个以无限制杀戮为动力的星系。

        “不一定如此,德尔,”蒂奇回答说。“虽然通过力量崛起是所有有感知生命的基本真理,但还有其他路径。工匠可以通过创造而进步,外交官可以通过成功谈判而进步。关键在于找到并遵循自己的道路。”

        “为什么我没有被给予那些选择?”他问道,声音中透着恼怒。“你所提供的所有东西都是战斗和冲突的道路。”

        似乎蒂奇正在考虑它的答案。“你过着一种久坐不动的生活——首先是在办公室里,然后又被残疾和疼痛所限制。你的人生并不是充满冲突或真正挑战的。”

        如果你被赋予了商店老板或工匠等各种各样的久坐工作的角色,你认为Overmind会从中推断出什么呢?

        “这倒是有道理,”德尔想,“不过,即使这样,你也只能尽力而为,至于后果,就随它去吧。”

        “好吧,我假设提升等级会对我有帮助,对吗?”他问道。

        你是正确的,每个等级都会影响你的状态。你会在进步中发现确切的影响。

        接下来呢?

        “状态被分成各种领域,所有这些都基于你的种族、职业道路和等级,”Teach解释道。“健康正是听起来的样子——我建议不要让它变成零。”

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