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        “字母不要只会认名字，还要学会记发音。”

        “大家有笔记本的记得随时做笔记，没笔记本的，回去后记得借同学的抄一抄。”

        教室里响起“哗啦啦”翻书翻本子的声音。

        讲台上配备了细竹竿。

        避免挡住大家的视野，陆淼握着竹竿，把控合适距离慢慢拆分讲解。

        “A、E、I、O、U，是原音字母，那么其他二十一个呢，就是辅音字母。”

        “发音基本和拼音的发音是一样的，一一对应，我们把它当作拼音来读就可以。”

        都是刚接触英语的初学者，陆淼没有一上来就说复杂的东西。

        竹竿圈着字母A和对应的音标“”画了几圈，陆淼道：

        “比如字母A，读音就通拼音里的‘a’，字母F，读音通‘f’。”

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